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人間の発達課題って？(思春期) from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
ゆうべの２１才Aさん(男性)との実習は、またまたとても勉強になりました。 ３０代...
2009-11-07 13:17 by 大関洋子
今日のカウンセリングから from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
あたたかかったり、さむかったり…気候・天候で心模様も日々変わる私です。 今日のク...
2009-11-06 17:01 by 大関洋子
身体表現法 from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
今日の午前中の心理カウンセラー養成講座は「カウンセラーの身体表現法」でした。 私...
2009-11-05 20:21 by 大関洋子
「乱造される心の病」は英文学者ではあっても、結局医学や心理のアマチュアの書いた、トンデモ本スレスレ水準だと思う。 from カウンセラーこういちろうの雑記帳
前と後ろから攻めて3分の2読みましたけど...... もうだいたいのところは...
2009-11-04 20:35 by こういちろう
カバラ数秘術＆レイキヒーリングのご予約受付中です from Ｌｉｔｔｌｅ Ｏｒａｎｇｅ
今日はなんだか寒いですね～。 お日様も見えなくてなんだかひんやり。 みなさんお元気ですか？ 今の時期、乾燥にとにかく注意ですね。 お肌はもちろん内蔵も乾燥しますからね。 肺とか腸とか。この時期気管支系...
2009-11-02 17:43 by taeko
「ずうっと、ずうっと大すきだよ」 from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
先日ご紹介した小学一年生の孫の国語の教科書にのっているお話しは、ハンス＝ウィルヘ...
2009-11-02 17:17 by 大関洋子
新聞記事を読んで from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
転覆した漁船の中で90時間、頑張って生還された第１幸福丸の宇都宮さん、鳰原さん、...
2009-11-01 14:23 by 大関洋子
ＳＥＴの「ステルスボーイ」 from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
ゆうべ、スーパー・エキセントリック・シアターの「ステルスボーイ」を見てきました。...
2009-10-31 15:30 by 大関洋子
何だか急に寒くなりました from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
寒くなると心細い感じがして、朝起きると、ふと 「あと何回冬を、そして桜の春を味わ...
2009-10-29 17:31 by 大関洋子
クライエントさんのことばから from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
「本当にこっちの道へ行きたいかと言われればまだ…。自分がどうしたいかわからないけ...
2009-10-28 17:43 by 大関洋子
カウンセリングの中で、自分の内面に気づけるようになってからが実は大変なのに・・・・ from カウンセラーこういちろうの雑記帳
以下は、裕’s Object Relational Worldの裕さんのエント...
2009-10-28 16:57 by こういちろう
今日のクライエントさんの言葉から from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
「うつになる人って、妙に素直でまじめですよね。そして、人間にとっては大切な事に気...
2009-10-25 15:51 by 大関洋子
「無駄」と「フォーカシング」 from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
私の性格の中で特徴的なものは「無駄な時間をすごく嫌がる事だよね」と家の者に言わ...
2009-10-24 14:45 by 大関洋子
「クライエントさんの言葉から」～こどもに「お母さん、話がある」と言われたとき from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
今日いらっしゃった女性は「そういえば天ぷらを揚げていたとき、“わかった火を止める...
2009-10-23 17:03 by 大関洋子
心理カウンセラー資格講座より from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
今日の午前中は中級講座でした。 「ロールプレイⅣ」という研修タイトルなので、１時...
2009-10-22 17:29 by 大関洋子
今日の臨床実習から from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
今日参加した実習生は４人。 人と話をすることに慣れるため、研修生の実習に参加して...
2009-10-21 17:40 by 大関洋子
アサーションスキル from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
めずらしく時間がとれたので、孫を連れてファミレスに行きました。 横の席が男女8人...
2009-10-20 18:20 by 大関洋子
「久留米でうつと働き方を語る会」の案内チラシ from カウンセラーこういちろうの雑記帳
●久留米でうつと働き方を語る会 公式サイト 一からはじめたこのクループ、すでに...
2009-10-19 22:38 by こういちろう
メコンの国から世界の平和を誓って from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
昨日は浦和カウンセリング研究所で小野英司さんによる「メコンの国から世界の平和を誓...
2009-10-19 11:25 by 大関洋子
客観的事実よりも、自分の潜在意識の先に行動がある from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
新聞を読んでいたら、 「将棋の第２０期女流王位戦、石橋幸緒女流王位（２８）と挑戦...
2009-10-16 15:48 by 大関洋子
カバラ数秘術カウンセリング＆レイキヒーリング from Ｌｉｔｔｌｅ Ｏｒａｎｇｅ
台風はみなさん大丈夫でしたか？ 私は今日、本当はベビマの出張のお仕事が入っていたのですが、ちょうど台風直撃と思われたので、前日のうちから日にちをずらしてもらっていました。 ベビマの出張は以外に荷物も多...
2009-10-08 14:43 by taeko
「共同体感覚」（アドラー心理学）を育てる教育 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
アドラー心理学というものが私のもう１つの関心テーマなのですけれども、その中に「...
2009-10-08 10:21 by hiro
援助的コミュニケーション 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
(1)個人に生かせるもの 具体的に言いますと、まず個人へのアプローチで申しあげ...
2009-10-08 10:15 by hiro
教師だからできる心のケア技術 (5) リフレーミング 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
リフレーミング（視点・考え方を変える）といいますのは、よく家族療法などで使われ...
2009-10-07 21:37 by hiro
教師だからできる心のケア技術 (4)肯定的な表現 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
１ ほめる・ねぎらう これは教育に携わる者にとっては当たり前のことかと思います...
2009-10-07 21:24 by hiro
研修生のことばから from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
Fさん「私、許しがないんですね。相手の方に何とかしてあげようと思うと、許してあげ...
2009-10-07 15:47 by 大関洋子
ある病院での出来事 from ありのパパのありのまま日記
１．ある時、入院しておられる患者さんが、医師が勧める精密検査を拒否しているので何...
2009-10-07 00:00 by arinopapa
教師だからできる心のケア技術 (3) 信頼関係（チューニング） 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
吉本先生が指摘された６点のなかの３点目は「チューニング」ということになります...
2009-10-06 17:26 by hiro
教師だからできる心のケア技術(2)リソースの発見 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
「リソース」という言葉は教育相談の分野の中で最近非常によく聞かれるようになって...
2009-10-06 17:02 by hiro
教師だからできる心のケア技術(1)傾聴と共感 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
吉本先生は具体的に、教師だからできる心のケア技術という言い方をされているのです...
2009-10-06 16:53 by hiro
特別支援教育は教育相談との連携が大事 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
2003年に出されました「今後の特別支援教育の在り方について」の最終報告の中で...
2009-10-06 16:38 by hiro
教育相談と生徒指導が接近してきた 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
最近は生徒指導と教育相談が非常に接近してきたかなという印象を受けております。 ...
2009-10-06 16:18 by hiro
偽りの教育相談 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
嶋崎先生は「偽りの教育相談」というちょっと厳しい言い方をされておられます。具体...
2009-10-06 16:01 by hiro
教育相談が学校に定着しなかった理由 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
嶋崎政男先生はこんなことをおっしゃっておられます。教育相談が学校に定着しなかっ...
2009-10-06 15:46 by hiro
犬に学ぶ「愛されている実感」の大切さ from ココロのみちくさ便り
長ったらしいタイトルですが、ずばり、犬も人間も誰かに「愛されている」と言う実感が...
2009-10-05 22:34 by 山口とらん
気づきが伴う人生 from ありのパパのありのまま日記
聖書の中にある放蕩息子の話は有名ですが、今日はそのお話の中の「気づき」ということ...
2009-10-05 00:00 by arinopapa
チームを組んで子どもたちを支援する 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
学校心理学ではチーム援助ということを非常に強調いたします。 つまり担任の先生な...
2009-10-04 22:10 by hiro
学級集団を対象としたカウンセリング 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
最近は実にさまざまな学級集団を対象としたアプローチが提唱されてきております。 ...
2009-10-04 21:56 by hiro
最近の教育相談の流れ 会沢 信彦 from 教育問題の解決方法を考える
最近の教育相談の流れは、予防的、成長・発達を援助する教育相談ということになるか...
2009-10-04 21:42 by hiro
エネルギーがスッキリ(^^) from KakoのHappyTime*
電話鑑定受けました(^^)/最近スピリチュアル・アドバイザーとしてデビューされた...
2009-09-30 18:55 by kako*
クライエントさんの言葉から from ようこそカウンセリングルームへ ～浦和カウンセリング研究所の一日～
「こんなことカウンセリングで先生にお話ししていいのかしらと思うんですけど…。」 ...
2009-09-30 16:28 by 大関洋子
TAKE COUNSELING② from nosonoのアンバランスな胸のウチ
今日は精神科と内科を受診しました。半日かかりました＿ﾉフ○ ｸﾞｯﾀﾘ 内科の方...
2009-09-29 12:27 by nosono
ココフラッシュとは？
